Punta Cana.- Una tierna anécdota compartida por la creadora de contenido argentina Sole Montes, residente en Punta Cana, ha puesto de relieve la diversidad cultural que caracteriza a los centros educativos de la zona turística y el enriquecimiento que supone para los niños convivir con compañeros de diferentes nacionalidades.
Montes contó que sus hijos mellizos le hablaron sobre un amiguito de origen ruso que, al igual que ellos, se encuentra en una etapa de adaptación al entorno escolar y todavía no domina el español. La barrera del idioma, sin embargo, no ha impedido que los pequeños busquen la manera de conocerse y compartir.
Según relató en un video, los niños recurren a pequeños papelitos para intercambiar información y hacerse preguntas sobre sus gustos e intereses, como quiénes son sus amigos y cuál es su deporte favorito. A través de estos mensajes, intentan aprender palabras y familiarizarse con los alfabetos y las formas de escribir de cada idioma.
La experiencia conmovió a la madre, quien destacó que esta convivencia va más allá de los contenidos académicos que reciben los estudiantes en las aulas.
“Cuando uno habla de cómo suma la educación, no es solamente la currícula en sí”, expresó Montes, al señalar también la importancia de aprender sobre la cultura dominicana y, al mismo tiempo, enriquecerse con las costumbres y experiencias de niños procedentes de distintas partes del mundo.
La creadora de contenido comparó esta realidad con la que vivía en La Plata, Argentina, donde, según explicó, no era tan habitual encontrar una presencia tan amplia de diferentes nacionalidades como la que observa actualmente en Punta Cana.
Para Montes, crecer en un ambiente multicultural representa una oportunidad para que los niños desarrollen desde temprana edad la empatía, la comunicación y el respeto por las diferencias.
“Creo que es algo súper enriquecedor. El respeto a la diversidad cultural creo que es algo súper importante que aprenden acá”, concluyó.
La anécdota refleja una realidad cotidiana en una zona turística caracterizada por la convivencia de familias dominicanas y extranjeras, donde las aulas se convierten no solo en espacios de aprendizaje académico, sino también en escenarios de intercambio cultural, integración y nuevas formas de hacer amistad, incluso cuando todavía no se comparte el mismo idioma.
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